民國初年小學生的模範作文

現在的社會跟從前不能比，我們不說別的，從國文程度上來看。我現在有些同學很難得，找了一些民國初年的，中小學生的模範作文，我們展開來一看，這個書將來有機會把它印出來，提供給大家做個參考。有些同學見到《國學治要》這套書，民國初年出版的，給什麼程度人看的？序文裡頭寫得很清楚，高中程度，高中一年級、二年級、三年級，他們就有能力讀這個書。我們降一級，看民國初年初中程度的學生，看看他們的作文。再看看那個時候小學生的作文，高小的，高小是五、六年級，初等的這些作文是三、四年級。

三、四年級的作文，現在文學院畢業的學生，文學院中文系畢業的學生寫不出來，文言文。細細觀察這些內容，學生對於倫理、道德、因果教育，不但他有認知，而且他也落實了，他真正能用在日常生活當中，課文的內容好。這樣一比就是說，我們現在的程度太差了，不能跟從前人比。中國人講一甲子，一甲子六十年，兩個甲子一百二十年，這一段時間我們的國文程度，真正叫以無法想像的衰落。再把傳統文化復興的確不容易，要一段很長的時間，誰來做這個工作？真正佛菩薩來應世的，不是凡夫，凡夫做不到。佛菩薩應化到世間，才能把這樁事情做好，什麼原因？佛菩薩是真誠心，沒有自己；帶著有自私自利的人，沒法子做得出來。心地要純淨純善，才能感動祖宗的加持，三寶的加持，他能肩負起這個使命，能把這個工作做好。真正要世世代代出賢人，我估計得一百年之後，這我們見不到了。

淨空老法師 二零一二淨土大經科註　　（第三十一集）

民國初年小學生的模範作文

春郊遊記   ( 廣東番禺三區 . 南田小學   盧焯坡 )

  某月某日，校中放假。課餘在家，殊無聊賴。聞街外有賣花之聲，遂知春日已至。披衣出外，不覺步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山綠水， 白鳥紅花，楊柳垂綠，桃梅堆錦。仰望白雲如絮，俯視碧草如氈。見有茅亭，乃入座。未幾，炊煙四起，紅輪欲墜，乃步行而回。就燈下而記之。

春日遊公園記 ( 廣東番禺三區 . 南田小學   黎壽泉 )

  星期之日，偕友某君作公園之遊。時則春風和煦，園花盛開，草木青蔥，群鳥飛鳴，遊目騁懷，至足樂也。至音樂亭畔，聞有樂歌之聲，自放音機出，因與某君駐足聽之。既而環遊公園，乃知音機之設，遍于園中。公園之大，一人歌之，千萬人得而聽之。與民同樂，其斯之謂?？遊罷歸來，因為之記之。 

清晨上學記  ( 廣東番禺三區 . 南田小學   遊杈波 )

  庚午之春，某日晨起，推窗一望，則大雨淋漓。遍地紅花雜綠葉，夜來風雨洗春嬌，可為斯詠也。未幾，入書房攜書上學。出門，狂風大雨，撲面飛來，大懼急退， 入坐房中，無聊而觀書。忽觀至“納爾遜冒雪返校”之事至，醒吾心，一躍而起，再攜書，奮勇出門。沿途花柳飄搖，泥濘滿路，四望無人，獨自前行，衣履盡濕， 及到校後，乃更衣而坐，未幾，鍾遂鳴矣。竊思：吾人不為榮譽則已，若求榮譽，必堅忍耐勞，以戰勝艱難辛苦，方有出人頭地！不然，則畏風怕雨，為山九仞，功虧一簣矣，乃記之以自勉。

春江垂釣記  ( 四川郫縣縣立 . 第四小學   劉在鎔 )

  某星期日，學校放假。吾謂友曰：“時當春日，江水清澈，而江邊之景又可玩賞。吾友可往江邊垂釣否？”友曰：“可！”乃持竿而行。沿途縱觀春景，時則桃紅柳 碧，草長鶯飛，顧而樂之。

  不覺已至江邊矣，余與友乃于垂陽下，選釣魚磯而坐。則見浪花四散，水天一色，真奇觀也。友乃以手持竿，垂于江中。未幾，釣線一動，手舉竿，遂得一魚，魚屢躍而不得脫。余見友得魚甚喜，余又持竿釣之，終日不獲一魚。友笑謂余曰：“事必學而後能，垂釣亦猶是也！”余曰：“然！當靜心以學之。”余遂歸，乃留友于吾家宿，遂將魚烹而食之，味甚鮮美。吾因謂友曰：“今日得魚之時，魚躍亦可憐否？”友曰：“彼貪餌而來，是自取也! 然貪餌而致死者, 豈獨一魚也哉？”

記地震  ( 四川郫縣縣立 . 第四小學   李蓂 )

  民國二十二年，七月五日。余正伏案潛修，忽聞屋宇有軋軋之聲。因出戶視之，則見樹木傾斜，花草搖動，溪水有洶湧之狀，牆垣有簸動之形。吾方驚詫，覺地面簸蕩，若乘舟而涉波濤者，噫！奇異哉，非地震歟？因思夫震撼之大，時間之久，為前所未有者。不數日，友人告余曰，前日地震，茂縣以上之大山崩頹，壓死人民， 不可勝數，岷江上流，為之壅塞。

  余因之有感焉。吾人處此安全之地而不受地震之災，豈非吾人之幸福乎？雖然，中華四面受敵，外人協以謀我，國勢飄搖，視地震尤烈，吾人不得狃于目前之安全而 忘土崩瓦解之危險也！

書樓望月記  ( 四川萬縣分水場縣立 . 第二小學   陳曉初 )

一夕，人靜矣。余倚窗讀書，偶見月光射入，宛如白練，頓生明月入懷之感，遂棄書起立，循欄徘徊。見夫玉免懸空，光輝皎潔。舉目四望，萬籟寂寥，清風夜起，促織微吟，顧而樂之。適有孤鴻橫嶺東，展翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，其音交交，掠余而西也。

  時已夜半，月涼似水，忽見草際微動，黑影隱露。余不禁長嘯，歎曰：“人耶？鬼耶？何裹足而弗前！”半晌無聲，長空寥廓，清寒殊甚。少焉，嫦娥西匿，余亦就寢。

聽鵑記  ( 四川郫縣縣立 . 第四小學   魏邦權 )

  民國二十二年三月二十一日夜，解衣欲睡，見月色入戶，欣然起行，斯時明月在地，庭中積水空明，水中藻荇交橫，龍蛇蟠結，蓋竹柏葡萄影也。已而庭樹之上，鳴 聲淒切。傾耳聽之，似喚“不如歸去”者，蓋杜鵑也。其鳴急迫，其聲淒厲。凡入耳者，未有不動于衷也。夫鵑一鳥耳，晝夜悲鳴，催人耕作，故又謂之“催耕鳥” 焉。余聽之，不禁有感于中矣！夫人生之光陰有幾，而九十春光，尤如白駒過隙焉，彼杜鵑者，夜半啼血，欲喚回將去之東風，吾人對此垂暮之春，能不感韶華之易逝哉？因聽鵑而作記自警。

夜月采蓮記  ( 廣東番禺三區 . 南田小學   江炳崧 )

  飯後齋中獨坐，好友忽臨，約往外遊。乃束裝偕往，蓋月下泛舟也。舟次池中，舉目四眺，則亭亭獨立，不蔓不枝，微風吹來，搖曳波中者，淩波仙子也。而月影星 光，益輔其美，殊可樂也！余以良宵美夕，人生難再，故至夜闌興盡，始搖舟而歸，並攜蓮一枝，置諸瓶內，以驅塵俗。歸而記之。